Wanneer ben je geslaagd?

De examentijd is een ontzettend spannende tijd. We begrijpen dat er vragen zijn over hoe alles precies werkt en wat het antwoord is op die hele belangrijke vraag: Wanneer is iemand nou precies geslaagd? Maak je geen zorgen, wij zijn er om je te helpen!

De examenuitslagen zijn natuurlijk een hele belangrijke factor om het diploma te halen. Het is dus van groot belang dat leerlingen zich zo goed mogelijk voorbereiden op het eindexamen. Maar wist je dat er naast de examenuitslagen nog een heel belangrijk cijfer is? Het eindexamen bepaalt 50% van het eindcijfer. De andere helft wordt bepaald door de cijfers die leerlingen halen op de schoolexamens. Deze toetsen worden door het jaar heen bij alle vakken afgenomen. Het gemiddelde van deze twee cijfers bepaalt wat het uiteindelijke eindcijfer wordt.

Maar wat zijn nou precies de eisen om te slagen? Voordat de leerlingen kunnen zeggen dat ze geslaagd zijn, moeten ze aan een aantal voorwaarden voldoen. We zetten ze hieronder even op een rij.

Het is inderdaad een uitgebreide lijst om aan te voldoen wanneer je het zo op een rij ziet staan. Gelukkig werken leerlingen gedurende het hele jaar aan deze vereisten, en bereiden docenten hen eveneens zo goed mogelijk voor op de examens. Dus maak je geen zorgen; met de juiste instelling kan iedereen aan deze eisen voldoen.

Zoals we al eerder benoemden, wordt het eindcijfer vastgesteld door het gemiddelde te nemen van de cijfers van de onderdelen van het schoolexamen en het eindexamen. Dit klinkt misschien als meer werk dan alleen een eindexamen maken, maar dit biedt de leerlingen ook veel kansen. De schoolexamens zijn toetsen waarin de examenstof in gedeelten wordt behandeld. Allereerst geeft dit de leerlingen de kans om te kijken per onderdeel inzicht te krijgen in waar ze op dit moment staan. Ook betekent een hoog gemiddelde voor de schoolexamens, dat de leerlingen een vangnet hebben mocht het eindexamen minder soepel verlopen.

We gaan er niet van uit, maar het kan altijd gebeuren dat de examens niet verlopen zoals de leerlingen hadden gehoopt en zij gebeld worden met het bericht dat zij op dit moment nog niet geslaagd zijn. Er is dan nog geen reden voor paniek. In het tweede tijdvak vinden namelijk de herexamens plaats. Leerlingen mogen dan één examen naar keuze herkansen. Hier kan dan gekozen worden voor het vak waar een onvoldoende is behaald, maar leerlingen kunnen er ook voor kiezen een vak te herkansen waar zij goed in zijn, om op deze manier compensatiepunten te verdienen. Onthoud dus goed dat een negatief telefoontje niet direct einde verhaal is, maar juist een kans is voor de leerlingen om zichzelf te bewijzen.

Soms kunnen leerlingen te maken hebben met bijzondere omstandigheden, zoals dyslexie, dyscalculie of TOS. Deze leerlingen kunnen dan op een aangepaste manier hun eindexamens maken. Denk hierbij aan extra tijd of ingesproken examens. De scholen beslissen of leerlingen hiervoor in aanmerking komen. Ze kunnen hiervoor vragen om een verklaring van een deskundige. Het is daarom belangrijk dat de school op de hoogte is van wat er speelt. Neem dus zo snel mogelijk contact op met de mentor als er sprake is van bijzondere omstandigheden, zij zijn er om te helpen.

Om de slaagkansen te vergroten, is een goede aanpak belangrijk. Voor examenleerlingen is het belangrijk om een haalbare studieplanning met regelmatige herhaling te maken en gebruik te maken van actieve studiemethoden, zoals samenvattingen schrijven. Daarnaast is het voor leerlingen belangrijk om te zorgen voor voldoende slaap en ontspanning. Oefen oude examens en vergeet ook niet dat de docenten er zijn om te helpen.