Veel leerlingen ervaren spanning voor eindexamens. De angst voor tijdgebrek wordt hiervoor vaak genoemd. Als de gangbare examentijd (meestal 2,5 tot 3 uur) te kort is, kan het recht op extra tijd helpen. In sommige gevallen heeft een leerling recht op extra tijd. Alles over dit onderwerp leg ik graag uit.
Wanneer heb je recht op extra tijd tijdens het eindexamen?
In dit artikel leer je...
- Wanneer je als leerling extra tijd krijgt
- Hoe extra tijd aangevraagd kan worden
- Wat de voor- en nadelen zijn van extra tijd
Wie komt in aanmerking voor extra tijd?
Er zijn verschillende redenen om in aanmerking te komen voor extra tijd. Vaak denken leerlingen en ouders dat dit alleen beschikbaar is voor leerlingen met dyslexie, maar een leerling zou ook recht kunnen hebben op extra tijd bij:
- Een taalontwikkelingsstoornis (TOS)
- Dyscalculie (bij sommige examens)
- Doof of slechthorend
- Autisme, ADHD, DCD, ADD of PDD-NOS
- Blind of slechtziend
- Lichamelijke beperking
Deze lijst is dus best uitgebreid. Uiteindelijk spelen onderwijsprofessionals zoals docenten en schoolpsychologen een belangrijke rol bij het beoordelen van de behoefte aan extra tijd. Zij, of andere professionals worden dan gevraagd om een deskundigenverklaring.
Examens met standaardtijd vs. examens met aanpassingen
Maar wat is dan het grote verschil? Voor de meeste leerlingen geldt de standaardtijd van de examens. Die is meestal 2,5 of 3 uur.
Voor de leerlingen waarbij 1 van de bovenstaande punten geld, kan het betekenen dat een leerling een half uur extra de tijd krijgt of gebruik mag maken van een computer om op te typen.
Het aanvragen van extra tijd
Om te zorgen voor een aangepast examen voor de leerling, dient er een verzoek ingediend te worden bij de schooldirecteur. In de meeste gevallen weet de school al wie er recht heeft op extra tijd en zullen ze dit automatisch doorgeven voor het eindexamen. De leerling maakt namelijk meestal al meerdere jaren toetsen met extra tijd, omdat het al in een eerder leerjaar aan de school is medegedeeld.
In andere gevallen is het advies om de schooldirecteur op tijd te informeren. Niet alleen om de extra tijd op het eindexamen te krijgen, maar het zou ook nog meegenomen kunnen worden in de laatste schoolexamens.
De school beslist uiteindelijk of de leerling in aanmerking komt en met welke aanpassingen het examen gemaakt mag worden. En zoals eerder gezegd, kan er gevraagd worden om een deskundige (psycholoog, arts etc.).
Hoe beïnvloedt extra tijd de examenervaring?
Leerlingen die recht hebben op extra tijd maken de examens in een andere ruimte dan de leerlingen die het standaardexamen maken. Sommigen vinden dit fijner omdat het vaak een kleinere zaal is met minder geluid. Ook hebben leerlingen langer de tijd voor het examen, waardoor ze met wat meer rust en minder stress door de opgaves kunnen gaan.
Aan de andere kant, kan dit betekenen dat leerlingen 3,5 uur in een examenzaal zitten. En als ze nog een examen hebben die dag, kan dat nog verder oplopen. Zoiets kan natuurlijk vermoeiend zijn.
Voor degenen die wellicht overwegen of al gebruikmaken van extra tijd, onthoud dat deze aanpassingen bedacht zijn om tegemoet te komen aan individuele behoeften en een meer ontspannen examenervaring kunnen te bieden.
Voor leerlingen die niet in aanraking komen voor extra tijd, besef dat het examen meer is dan alleen de klok. Het draait om wat je hebt geleerd en bereikt gedurende je studieperiode. Vertrouw op de kennis die je hebt opgedaan en weet dat je, met of zonder extra tijd, klaar bent voor deze uitdaging.
Gerelateerde artikelen
Veelgestelde vragen over onze examentraining
Heb je een vraag?
Daar zijn we voor! WhatsApp of bel ons op werkdagen tussen 9.00 en 17.00 via 085 - 3031157.
WhatsApp ons